<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог файлов</title>
		<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/</link>
		<description>Каталог файлов</description>
		<lastBuildDate>Tue, 10 Sep 2019 20:12:17 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://hope-260512.ucoz.ru/load/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ &quot;ИСТОРИЯ РОССИИ. ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ&quot; XIX ВЕК 9 КЛАСС (ЛИНЕЙНОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ)</title>
			<description>&lt;p&gt;ояснительная записка&lt;br /&gt;
Рабочая программа по курсу &amp;laquo;Истории России. Всеобщая история&amp;raquo; в 9 классе составлена на основе следующих нормативно правовых документов:&lt;br /&gt;
&amp;bull; Закон РФ от 29 декабря 2012 года №273 &amp;ndash; ФЗ &amp;laquo;Об образовании&amp;raquo;;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/rabochaja_programma_po_kursu_istorija_rossii_vseobshhaja_istorija_xix_vek_9_klass_linejnoe_prepodavanie/1-1-0-20</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/rabochaja_programma_po_kursu_istorija_rossii_vseobshhaja_istorija_xix_vek_9_klass_linejnoe_prepodavanie/1-1-0-20</guid>
			<pubDate>Tue, 10 Sep 2019 20:12:17 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сапрыкин Д.Л. О системе образования в Российской империи в нач ХХ века</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:20px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;В этой работе автор разбирает ключевые вопросы образовательной политики Николая II и то, какой потенциал Последний Государь оставил в наследие Советскому Союзу. Проработав несколько лет над одной единственной темой - вопросом образовательной политики последнего царствования, изучив десятки документов в России и зарубежом, автор пришел к такому выводу: мы практически не знаем о том, как правил Император Николай II, а то, что мы как бы знаем зачастую оказывается ложью. В книге несколько раз наглядно показано, как в советских источниках (и, следовательно, зарубежных и современных российских работах, использующих как документы советские &amp;laquo;данные&amp;raquo;) искажаются цифры, статистика таким образом, чтобы показать &amp;laquo;безнадежную отсталость Российской Империи&amp;raquo;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;text-align: justify; background-color: rgb(255, 255, 255);&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/o_sisteme_obrazovanija_v_rossijskoj_imperii_v_nach_khkh_veka/1-1-0-19</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/o_sisteme_obrazovanija_v_rossijskoj_imperii_v_nach_khkh_veka/1-1-0-19</guid>
			<pubDate>Thu, 28 Jan 2016 12:52:49 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике</title>
			<description>&lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:20px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;В книгу включены оригинальные произведения: рассказы, новеллы, притчи, написанные Сухомлинским В.А. Они могут быть использованы учителями, родителями, воспитателями для проведения этических бесед с детьми. Многие произведения, взятые из архива Сухомлинского В.А., публикуются впервые.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sukhomlinskij_v_a_khrestomatija_po_ehtike/1-1-0-18</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sukhomlinskij_v_a_khrestomatija_po_ehtike/1-1-0-18</guid>
			<pubDate>Thu, 05 Mar 2015 13:54:13 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Г. Б. Корнетов. РЕФОРМАТОРЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ИСТОРИИ ЗАПАДНОЙ ПЕДАГОГИКИ</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size:20px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:times new roman,times,serif;&quot;&gt;В пособии рассматривается становление педагогических традиций западной цивилизации, анализируются педагогические взгляды Платона, Аристотеля, Я.А. Коменского, Д. Локка, Ж.-Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, И.Ф. Гербарта, Г. Спенсера, Д. Дьюи.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/g_b_kornetov_reformatory_obrazovanija_v_istorii_zapadnoj_pedagogiki/1-1-0-17</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/g_b_kornetov_reformatory_obrazovanija_v_istorii_zapadnoj_pedagogiki/1-1-0-17</guid>
			<pubDate>Thu, 05 Mar 2015 11:25:48 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Учителям выдвинули повышенные требования</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;color:#333333;
mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;С 2015 года российские учителя будут работать по
новым стандартам. Теперь каждый школьный педагог должен знать иностранный язык,
разбираться в социальных сетях, уметь преподавать детям мигрантов и детям с
ограниченными возможностями. Сами преподаватели считают, что сначала надо
изменить программы подготовки в педвузах: пока что новому стандарту по всей
стране полностью соответствуют не больше 100 человек.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:
&quot;Times New Roman&quot;;color:#00039C&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/uchiteljam_vydvinuli_povyshennye_trebovanija/1-1-0-15</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/uchiteljam_vydvinuli_povyshennye_trebovanija/1-1-0-15</guid>
			<pubDate>Fri, 13 Dec 2013 19:12:28 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Советы старшеклассников своим учителям</title>
			<description>Прислушайтесь к нам.</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sovety_starsheklassnikov_svoim_uchiteljam/1-1-0-14</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sovety_starsheklassnikov_svoim_uchiteljam/1-1-0-14</guid>
			<pubDate>Sun, 18 Aug 2013 18:40:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Шесть компонентов имиджа</title>
			<description>&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia, serif; font-size: 19px; line-height: 21px; text-align: justify;&quot;&gt;Редко встретишь человека, который может преодолеть первое негативное впечатление о ком-либо, чтобы потом рассмотреть его глубоко скрытые, истинные ценные качества и таланты. Люди достаточно предсказуемо реагируют на имидж и чувствуют себя более спокойно, имея дело с предсказуемыми элементами. Ваш имидж состоит из множества компонентов. Шесть важнейших их них — это первое впечатление о вас, глубина и широта ваших знаний, ваша гибкость, ваш энтузиазм и ваша искренность.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/shest_komponentov_imidzha/1-1-0-12</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/shest_komponentov_imidzha/1-1-0-12</guid>
			<pubDate>Sun, 18 Aug 2013 13:43:45 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Синдром профессионального выгорания</title>
			<description>&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt;line-height:115%;
font-family:&quot;Georgia&quot;,&quot;serif&quot;;mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;
mso-bidi-language:AR-SA;mso-bidi-font-weight:bold&quot;&gt;Профессиональное выгорание
возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без «разрядки»
или «освобождения» от них. Профессиональное выгорание ведет к истощению
эмоционально-энергических и личностных ресурсов человека.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sindrom_professionalnogo_vygoranija/1-1-0-11</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/sindrom_professionalnogo_vygoranija/1-1-0-11</guid>
			<pubDate>Sun, 18 Aug 2013 13:37:56 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ЕГЭ с 2014 года планируют разделить по двум степеням сложности</title>
			<description>&lt;span style=&quot;color: rgb(51, 51, 51); font-family: Georgia; font-size: 19px; text-align: justify;&quot;&gt;Единый государственный экзамен планируют разделить по двум степеням сложности — базовый и профильный сообщают в Министерстве образования и науки РФ. Первый эксперимент по внедрению двухуровневого экзамена планируется провести в 2014 году. В Рособрнадзоре подтвердили, что сейчас идет обсуждение данного вопроса.&lt;/span&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/egeh_s_2014_goda_planirujut_razdelit_po_dvum_stepenjam_slozhnosti/1-1-0-10</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/egeh_s_2014_goda_planirujut_razdelit_po_dvum_stepenjam_slozhnosti/1-1-0-10</guid>
			<pubDate>Wed, 14 Aug 2013 14:03:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Быть учителем - это почетно... в Финляндии</title>
			<description>&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &apos;PT Serif&apos;, serif; color: rgb(55, 55, 55);&quot;&gt;В финских вузах самый большой конкурс - 15 и больше человек на место - в университеты на педагогические отделения. Профессия учителя в Суоми - это гарантия высококачественного образования и хорошего заработка.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;</description>
			
			<link>https://hope-260512.ucoz.ru/load/byt_uchitelem_ehto_pochetno_v_finljandii/1-1-0-9</link>
			<category>Мои файлы</category>
			<dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://hope-260512.ucoz.ru/load/byt_uchitelem_ehto_pochetno_v_finljandii/1-1-0-9</guid>
			<pubDate>Sat, 27 Jul 2013 06:54:18 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>